segunda-feira, 31 de janeiro de 2011

Em Janeiro quantos dias tivemos de nevoeiro?

Um ditado popular diz assim:
"Tantos dias de geada terá Maio,
quantas vezes de nevoeiro teve Janeiro."
Vamos estar atentos para confirmar se é mesmo verdade ;)

sexta-feira, 28 de janeiro de 2011

Frase mês de Janeiro de 2011

A frase do mês de Janeiro de 2011 é esta:


"Eu preciso
Tu precisas
Ele precisa
Nós precisamos
Vós precisais
Eles precisam
Todos precisamos de água beber
para uma vida saudável ter!" Madalena Cardoso

O livro que temos para oferecer à Madalena Cardoso é "A alma da casa", que contém fotografias de Pedro Cláudio da Casa Jaime Umbelino. Esta casa é agora habitada pela Fábrica das Histórias ( mais informações em: http://www.cm-tvedras.pt/outros/noticias/detalhes/?id=1599), que também está a promover diversos concursos, como o “Ratinhos, uma Mascote para a Fábrica(consulta em http://www.cm-tvedras.pt/fabricadashistorias/ o Programa para o quadrimestre Janeiro a Abril de 2011 e  Caderno pedagógico).
 
Por último, agradecemos a todos os participantes e informamos que até dia 25 de Fevereiro de 2011 podem concorrer, enviando as frases para o mês de Fevereiro de 2011, por e-mail (servico.pedagogico.agua@smastv.pt), ou por correio (para: SMAS de Torres Vedras, Rua da Electricidade, 2560-316 Torres Vedras).

terça-feira, 25 de janeiro de 2011

Jardim de Infância de Matacães

Os alunos do Jardim de Infância de Matacães estiveram muito atentos a ouvir a viagem da água...uma viagem interminável que as pessoas crescidas chamam de Ciclo da Água.
As nuvens estão mesmo lá no alto, temos de nos colocar em bicos de pés para lá chegar!!!...
As nuvens, com a ajuda do vento, viajam pelo Mundo inteiro até que...começa a chover...nem sempre caiem gotinhas de água, às vezes está tanto frio, que caem flocos de neve, ou pedrinhas de gelo (granizo)...
Foi mais, ou menos, assim que começou esta história...no final ficámos todos a saber que temos de ser amigos da água, porque ela é mesmo muito importante, não só para nós, como para toda a Natureza.

segunda-feira, 24 de janeiro de 2011

Livros que temos para oferecer em 2011

Estes são livros sobre o nosso concelho que vamos oferecer ao longo deste ano 2011 às melhores frases do Concurso Consumidores de Água da Rede Pública - FRASES COM ÁGUA (em http://aventurasdosalpico.blogspot.com/search/label/Concurso%20-%20FRASES%20COM%20%C3%81GUA mais informações sobre o referido concurso).

Particicipa com a tua frase. É muito simples  participar! Basta enviar uma, ou mais, frases sobre a água que incluam a palavra "água" por e-mail para servico.pedagogico.agua@smastv.pt (ou por correio para: SMAS de Torres Vedras, Rua da Electricidade, 2560-316 Torres Vedras; ou entregar no atendimentos destes Serviços). 

Até amanhã estamos a receber as frases para o mês de Janeiro 2011...mas quem quiser pode começar a enviar as frases para o mês de Fevereiro de 2011 e meses seguintes.

No dia 26 de Janeiro de 2011 damos a conhecer quem foi o vencedor da frase deste mês.

PARTICIPA ou ajuda os teus pais a escrever uma frase muita gira...

quarta-feira, 19 de janeiro de 2011

Escola Básica n.º 1 da Conquinha - 4.º ano

Hoje estivemos na Escola Básica n.º 1 da Conquinha a jogar o Jogo da Gota, com estes alunos do 4.º ano.
A equipa da Gota Branca foi a vencedora, mas todas as equipas se divertiram e aprenderam, fica aqui o registo de alguns momentos...
Com este desenho, não há duvida, que a palavra desenhada é BEBER.
"Quais destas actividades poluem a água?"
"Letra a letra, lá construímos a frase..."
"Na Natureza onde se pode encontrar água em maior quantidade?"
"Saber quais são os animais do deserto e os animais do gelo foi mesmo fácil!"
"O Rio Sizandro é que atravessa a cidade de Torres Vedras. Disso não tenho dúvidas! Portanto a da ETA só pode ser esta!..."
"O que será uma ETAR?"

Por último, na sala de aula estavam expostos trabalhos feitos pelos alunos relacionados com a água, que vamos divulgar neste blogue durante este ano lectivo, portanto estejam atentos...e se entretanto fizerem outros trabalhos,  não se esqueçam de mandar fotografias e informação sobre os mesmos para servico.pedagogico.agua@smastv.pt para publicarmos neste blogue...
Ficamos à espera que participem no Concurso Inter-Escolas (até dia 1 de Junho de 2011 (Dia Mundial da Criança)), enviem as vossas histórias (escritas e ilustradas) com o título "ÁGUA UMA VIAGEM SEM FIM".

sexta-feira, 14 de janeiro de 2011

Hidroquímica, Vulnerabilidade e Protecção do Aquífero de Torres Vedras

Este é o título da Tese de Mestrado efectuada pela Ana Carina Ferreira Veríssimo, cuja introdução começa assim "As águas subterrâneas são um recurso natural valioso que, enquanto tal, deverá ser protegido da deterioração e da poluição química. Esta protecção é particularmente importante no que respeita à utilização destas águas para o abastecimento de água destinada ao consumo humano." e que pode ser consultada em https://fenix.ist.utl.pt/publico/showDegreeTheses.do?method=showThesisDetails&degreeID=null&thesisID=217025&contentContextPath_PATH=%2Fcursos%2Fmegm%2Fdissertacoes&_request_checksum_=d2eecb2523c06db738cd3e1d00f10920778bda82.

segunda-feira, 10 de janeiro de 2011

Jardim de Infância de Ribeira de Pedrulhos

Esta manhã estivemos no Jardim de Infância de Ribeira de Pedrulhos a falar sobre a Água, primeiro a construir a história verdadeira do Ciclo da Água e depois a brincar às casinhas (Casa da Gota Contente e Casa da Gota Triste).
Todos os meninos e meninas se empenharam a encontrar as peças que se encaixavam no decorrer da história e foi uma tarefa fácil, por estarem todos muito atentos a ouvir e a intervir.
Na parte da água subterrânea, muitas experiências foram partilhadas por quem já sabia do que se tratava, ou até já tinha visto uma gruta num filme. Mas todos ficaram a saber que uma parte da água da chuva parece que desaparece no solo (infiltra-se) e regressa subterraneamente e misteriosamente ao mar. 

Aprenderam outras palavras novas, como Barragem e agora que vão começar a desenvolver o tema da água, vão com certeza, construir um Abecedário da Água (onde cada letra do abecedário corresponde a um desenho de uma palavra relacionada com água) e participar, até dia 1 de Junho de 2011, no Concurso Inter-Escolas destinados aos alunos do pré-escolar.

Ficamos à espera de notícias vossas sobre os trabalhos que desenvolvam sobre a água.

sexta-feira, 7 de janeiro de 2011

Profissões da Água - Assistente Operacional do Sector de Conservação de Infraestruturas de Saneamento Sr. José Orlando

1 - O que é ser Assistente Operacional do Sector de Conservação de Infraestruturas de Saneamento?
A minha principal função é resolver as avarias de saneamento, que são em média 2 a 3 por dia. Além de desentupir caixas e limpar colectores, também faço serventia de pedreiro, a descobrir e levantar caixas de visita, que devem estar acessíveis quer para serem inspeccionadas periodicamente, para verificar as suas condições de funcionamento, quer para o caso de ser necessário limpar os colectores.

2 - Esta pergunta foi feita pelo Assistente Operacional do Sector de Conservação de Infraestruturas de Saneamento Sr. Jacinto Duarte. Qual é a maior dificuldade no trabalho que desempenha?
A maior dificuldade é descer às caixas de visita muito profundas, é duro, o cheiro é intenso e desagradável, mas é um trabalho que têm de ser feito.

3 – Gostaria de trabalhar noutro sector? Se sim, qual?
 Não.

4 – Qual é a razão dos esgotos entupirem?
A principal razão é muitas pessoas mandarem pelo esgoto coisas que não deviam, algumas delas pensam que a sanita é um caixote do lixo. Nos desentupimentos aparece de tudo, depósitos de gordura, restos de comida, panos, roupas, plásticos, animais mortos, gilletes, entre outros objectos...Estes materiais vão obstruir os colectores, sobretudo se o caudal de esgoto for reduzido e a inclinação insuficiente.

5 – Quais são os equipamentos que utiliza para executar as suas funções?
Para os desentupimentos, utilizo as varetas de saneamento, são uma série de varetas de 3 metros cada, que encaixam entre si, para se conseguir atingir o comprimento necessário. Numa extremidade é colocada uma manivela e na outra extremidade é colocado um parafuso sem-fim que há-de encontrar aquilo que está a entupir o colector.
Também utilizo alguns equipamentos de pedreiro como a pá, picareta, enxada, vassoura, escada, sinalização de segurança...e claro, os EPI (Equipamentos de Protecção Individual): a farda, colete, capacete, botas, as luvas, máscaras, entre outros...

6 – Diariamente está em contacto com os clientes/utentes, como descreve o seu relacionamento como eles?
Nunca tratei ninguém mal e nem ninguém me tratou a mim.

7 – Lembra-se de alguma situação marcante, ou engraçada, para nos contar referente ao trabalho que desempenha?
Por vezes, quando a sujidade é muita, as varetas chegam a partir-se e o impulso é tão forte para trás, que se não as agarrarmos com força, podem magoar-nos, um colega uma vez até partiu a cabeça com o embate. 

8 – Diga que palavras ou sensações este símbolo lhe sugere?
É o símbolo dos Serviços Municipalizados de Água e Saneamento de Torres Vedras, que trago impresso na minha farda e que me paga o ordenado ao fim do mês.

9 - Se lhe pedisse para se auto-descrever utilizando apenas 5 palavras, quais escolheria?
Boa pessoa, trabalhador, paciente, pontual e honesto.
 
10 – Quem é o próximo profissional da água que vamos entrevistar?
O Salpico que escolha o próximo...Então vou escolher a Técnica Superior de Recursos Humanos da Divisão Administrativa Dra. Marta Cunha e a pergunta é "O que representa ser trabalhador de uma autarquia?".

O 1.º a ser entrevistado foi o Administrador Residente dos SMAS de Torres Vedras Dr. Sérgio Simões. O 2.º a ser entrevistado foi o Director-Delegado Eng.º João Maria Duarte Silva. A 3.ª a ser entrevistada foi a Coordenadora Técnica da Secção de Gestão e Apoio a Utentes D. Olga Figueira. O 4.º a ser entrevistada foi o Encarregado Geral Operacional do Sector de Construção de Infra-estruturas de Abastecimento de Água Sr. Leontino Lourenço. O 5.º a ser entrevistado foi o Chefe de Divisão de Obras Eng. Afonso Umbelino. O 6.º a ser entrevistado foi o Assistente Técnico (Desenhador) do Sector de Desenho e Cadastro Sr. Ildefonso Neves Pascoal. O 7.º a ser entrevistado foi o Encarregado Geral Operacional do Sector de Construção e Conservação de Infraestruturas de Saneamento Sr. Domingos Santos. O 8.º a ser entrevistado foi o Assistente Operacional do Sector de Conservação de Infraestruturas de Saneamento Sr. Jacinto Duarte. O 9.º a ser entrevistado foi o Assistente Operacional do Sector de Conservação de Infraestruturas de Saneamento Sr. José Orlando. O próximo a ser entrevistado é a Técnica Superior de Recursos Humanos Dra. Marta Cunha.


Ela vai responder às perguntas do Salpico e também às tuas!

Coloca as tuas questões (adiciona um comentário ou envia um e-mail para servico.pedagogico.agua@smastv.pt) e se possível, refere a tua idade e o nome do local vives.

quinta-feira, 6 de janeiro de 2011

Escola Secundária Henriques Nogueira

A Diana, o Gil, a Sara e a Sarah (grupo de área de projecto, do 12.º ano, da escola Secundária de Henriques Nogueira) solicitaram-nos a acção de sensibilização "Um olhar sobre a água".
Muitas provas tiveram de ser superadas pelas 4 equipas que jogaram o Jogo “SORTIDO DE GOTAS” e a equipa da Gota Azul foi a primeira a completar o cartão objectivo.
A ligação entre os Conceitos e as Definições do GLOSSÁRIO DA ÁGUA não foram difíceis de se estabelecer, a definição mais complicada acabou por se encaixar no conceito final  (BACIA HIDROGRÁFICA).

Quando o dado entrou no jogo, a expectativa aumentou, fica aqui o registo de alguns momentos: a professora Beatriz teve de desempatar as Frases Publicitárias; de 2 maneiras, lá descobriram que a palavra desenhada era Albufeira; na mímica do Lago foi uma risota; apesar de diferentes estratégias nunca conseguiram estar em sintonia e coincidir na palavra referente a uma imagem ("flores" foi uma das sugestões  para a fotografia do Chafariz dos Canos); todas as equipas se esforçaram nas sequências e ordenações, mas nenhuma conseguiu ordenar as Quedas de água e só a equipa da Gota Verde fez correctamente a sequência de palavras desde a Origem da água até à Devolução ao meio...

Por último, agradecemos as gerberas, a introdução inicial do vosso trabalho da área de projecto e as fotografias que tiraram durante esta tarde. Ficamos a aguardar, até ao dia 24 de Maio de 2011, a vossa participação no Concurso Inter-Escolas "FOTOGRAFA OS 12 Princípios da CARTA EUROPEIA DA ÁGUA".

Concursos Inter-Escolas FOTOGRAFA OS 12 Princípios da CARTA EUROPEIA DA ÁGUA

Destinatários: Alunos do Ensino Secundário
Sinopse: De forma a valorizar e dar a conhecer a Carta Europeia da Água que foi proclamada pelo Conselho da Europa, em Estrasburgo, em 6 de Maio de 1968, é proposta a elaboração de um trabalho com 12 fotografias que ilustrem os 12 Princípios da Carta Europeia da Água.

A carta estabelece os seguintes princípios sobre a água e a sua importância para a Humanidade:
I. NÃO HÁ VIDA SEM ÁGUA. A ÁGUA É UM BEM PRECIOSO, INDISPENSÁVEL A TODAS AS ACTIVIDADES HUMANAS.
II. OS RECURSOS DE ÁGUAS DOCES NÃO SÃO INESGOTÁVEIS. É INDISPENSÁVEL PRESERVÁ-LOS, ADMINISTRÁ-LOS E, SE POSSÍVEL, AUMENTÁ-LOS.
III. ALTERAR A QUALIDADE DA ÁGUA É PREJUDICAR A VIDA DO HOMEM E DOS OUTROS SERES VIVOS QUE DEPENDEM DELA.
IV. A QUALIDADE DA ÁGUA DEVE SER MANTIDAA NÍVEIS ADAPTADOS À UTILIZAÇÃO PARA QUE ESTÁ PREVISTA E DEVE, DESIGNADAMENTE, SATISFAZER AS EXIGÊNCIAS DA SAÚDE PÚBLICA.
V. QUANDO A ÁGUA, DEPOIS DE UTILIZADA, VOLTAAO MEIO NATURAL, NÃO DEVE COMPROMETER AS UTILIZAÇÕES ULTERIORES QUE DELA SE FARÃO, QUER PÚBLICAS QUER PRIVADAS.
VI. A MANUTENÇÃO DE UMA COBERTURA VEGETAL ADEQUADA, DE PREFERÊNCIA FLORESTAL. É ESSENCIAL PARAA CONSERVAÇÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS.
VII. OS RECURSOS AQUÍFEROS DEVEM SER INVENTARIADOS.
VIII. A BOA GESTÃO DA ÁGUA DEVE SER OBJECTO DE UM PLANO PROMULGADO PELAS AUTORIDADES COMPETENTES.
IX. A SALVAGUARDA DA ÁGUA IMPLICA UM ESFORÇO CRESCENTE DE INVESTIGAÇÃO, DE FORMAÇÃO DE ESPECIALISTAS E DE INFORMAÇÃO PÚBLICA.
X. A ÁGUA É UM PATRIMÓNIO COMUM, CUJO VALOR DEVE SER RECONHECIDO POR TODOS. CADA UM TEM O DEVER DE ECONOMIZAR E DE A UTILIZAR COM CUIDADO.
XI. A GESTÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS DEVE INSCREVER-SE NO QUADRO DA BACIA NATURAL, DE PREFERÊNCIA A SER INSERIDA NO DAS FRONTEIRAS ADMINISTRATIVAS E POLÍTICAS.
XII. A ÁGUA NÃO TEM FRONTEIRAS. É UM RECURSO COMUM QUE NECESSITA DE UMA COOPERAÇÃO INTERNACIONAL.
Inscrições: A data limite da entrega dos trabalhos é 24 de Maio de 2011 - Dia Europeu dos Parques Naturais
Prémio para os vencedores: Visita da turma ao Oceanário de Lisboa

quarta-feira, 5 de janeiro de 2011

Concursos Inter-Escolas METE ÁGUA NA NOTÍCIA

Destinatários: Alunos do 3.º Ciclo do Ensino Básico
Sinopse: Pretende-se que realizem uma reportagem sobre um tema relacionado com a água. O formato e conteúdo da reportagem é ao critério dos participantes podendo relatar factos reais, ou fictícios, que tenham acontecido, ou estejam a acontecer, no Mundo, em Portugal, em Torres Vedras, num rio...
Inscrições: A data limite da entrega dos trabalhos é 24 de Maio de 2011 - Dia Europeu dos Parques Naturais
Prémio para os vencedores: Visita da turma ao Oceanário de Lisboa

terça-feira, 4 de janeiro de 2011

Concursos Inter-Escolas CARTAZ SOBRE O "USO SUSTENTÁVEL DA ÁGUA"

Destinatários: Alunos do 2.º Ciclo do Ensino Básico
Sinopse: Com o objectivo de sensibilizar para o "Uso Sustentável da Água", é proposta a criação de um cartaz original onde o Salpico identifique algumas medidas para evitar a poluição da água e alertar como cada um de nós pode contribuir para a prevenção da escassez da água.
Inscrições: A data limite da entrega dos trabalhos é 24 de Maio de 2011 - Dia Europeu dos Parques Naturais
Prémio para os vencedores: Visita da turma ao Oceanário de Lisboa

segunda-feira, 3 de janeiro de 2011

Concursos Inter-Escolas A HISTÓRIA "ÁGUA UMA VIAGEM SEM FIM"

Destinatários: Alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Sinopse: Reconhecendo as potencialidades na utilização de histórias para infância para dar a conhecer o Mundo e na sensibilização das crianças para as questões ambientais, neste concurso promove-se a construção ou adaptação de histórias onde conceitos ecológicos sejam a fonte inspiradora. A história com o título "Água uma viagem sem fim", além do texto original deve incluir ilustrações e o Salpico como personagem principal.

Inscrições: A data limite da entrega dos trabalhos é 1 de Junho de 2011 - Dia Mundial da Criança
Prémio para os vencedores: Visita da turma ao Oceanário de Lisboa

domingo, 2 de janeiro de 2011

Concursos Inter-Escolas ILUSTRAÇÃO DO ABECEDÁRIO DA ÁGUA

Destinatários: Alunos do Pré-escolar

Sinopse: Consiste em construir um alfabeto ilustrado de A a Z, uma palavra por cada letra. Ideal para aprender as primeiras letras e abordar o tema da água, uma vez que cada letra do abecedário é representada por um desenho/ilustração de uma palavra relacionada com água. A nossa sugestão de abecedário é a seguinte: Água; Beber; Ciclo da água; Deserto; Esgoto; Furo; Gelo; H2O, Inundação; Jardim; Lago; Mar; Nuvem; Oceano; Poluição; Queda de água; Rio; Sol; Torneira; Usos da água; Vento; Xaréu (Caranx latus - espécie de peixe); Zeus (deus do tempo, com raios, trovões, chuvas e tempestades). Mas estas palavras poderão ser substituídas por outras que considerem mais adequadas, desde que se relacionem com a água.
Inscrições: A data limite da entrega dos trabalhos é 1 de Junho de 2011 - Dia Mundial da Criança
Prémio para os vencedores: Visita da turma ao Oceanário de Lisboa

sábado, 1 de janeiro de 2011

2011 ANO INTERNACIONAL DAS FLORESTAS

Em 2010 comemoramos o Ano Internacional da Biodiversidade e o ano de 2011 foi proclamado pelas Nações Unidas como o Ano Internacional das Florestas.

A Secretaria de Estado das Florestas e do Desenvolvimento Rural e a Autoridade Florestal Nacional integram a Comissão Executiva responsável por organizar o Ano Internacional das Florestas 2011, em Portugal.

O principal objectivo é mobilizar a comunidade mundial para assegurar que as florestas sejam geridas de modo sustentável para as gerações actuais e vindouras. Toda a estratégia terá como foco a conservação, o desenvolvimento das florestas e a sensibilização da população para o papel decisivo que estas desempenham no desenvolvimento global sustentável.

UM ÓPTIMO ANO 2011 PARA SI
E PARA TODA A FLORESTA